Óvodai élet

Segédanyagok
Fejlesztés és nevelés
Életmód, egészség
Jogi 1x1 óvónőknek
Álláslehetőségek

Hírlevél

Iratkozzon fel hírlevelünkre, és egy Farsangtól Pünkösdig - Népi játszóházi foglalkozások az óvodában című e-bookot kap ajándékba!

Név / E-mail cím



Legfrissebb fórum témák

Körzetesítés- tagóvoda-vezetőkVége a nyárnak - kezdődik az új év!!Sebők Zsigmond: Mackó úr

Programajánló

<< Szeptember ’10 >>
V H K Sz Cs P Szo
   
 1
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
  

Pályázatok

Országos gyermekrajz- és videópályázat
Országos Partner Óvodai cím elnyerése
Állatvédelmi Pályázat
Oktatásfejlesztő uniós program roma gyermekek neveléséhez
Az oktatást fejlesztését célzó program indult négy országban a Roma Oktatási Alap koordinálásával, melynek az a célja, hogy segítse a roma kisgyermekek nevelését - mondta a 22 hónapon át tartó projekt elképzeléseit ismertető szerdai budapesti sajtótájékoztatón Toby Linden, a szervezet igazgatója.


  
A Magyarországon, Szlovákiában, Macedóniában és Romániában - holland, magyar, spanyol és szlovák partnerrel - indított, uniós támogatású projekt célja, hogy már óvodába kerülésük előtt segítséget nyújtsanak a hátrányos helyzetű gyermekeknek. Ennek során a szülők a beíratáshoz, az otthoni neveléshez kapnak segítséget, a tanárok pedig készségfejlesztő és konfliktuskezelő módszereket sajátíthatnak el.
   
A kétmillió euróból megvalósuló program négy ország 16 városában és az azok vonzáskörzetében lévő falvakban indult el - ismertette a Roma Education Fund (Roma Oktatási Alap) igazgatója, aki azt szeretné a programmal elérni, hogy ne csak a gyerekeknek, a családoknak és a közösségnek segítsenek, hanem a projektet az unió többi tagállamában is állami oktatási programként használják.
   
Toby Linden megjegyezte: a szegény családban élő gyerekek komoly hátrányokkal érkeznek az iskolába, és ennek leküzdésében kulcsfontosságú az óvodáskori fejlesztés. Meggyőződése, ha ezek a gyermekek megfelelő alapot kapnak, sikeresek lehetnek az iskolában, majd az életben. Végigjárják az iskolát, lesz rendes, megélhetést biztosító munkájuk, majd saját közösségüket is tudják később segíteni - fűzte hozzá.
   
A Roma Education Fund igazgatója azt mondta: ha a roma gyermekek oktatását pusztán közgazdasági alapon nézzük, a korai fejlesztésbe való beruházás már akkor is az egyik legjobb befektetés.
   
Pallaghy Szilvia projektmenedzser ismertetése szerint az érintett országokban ugyanazzal a módszerrel, de külön-külön valósítják meg a programelemeket. A speciális tréningekbe kétszáz, három év alatti gyermeket nevelő anyát vonnak be, s meséken keresztül fejlesztik a szülők olvasási és írási készségeit, melyeket ők aztán tovább tudnak majd adni a gyermekeknek, majd az óvodáztatásra is felkészítik őket.
   
Segítséget kapnak a szülők a beíratáshoz, és mediátorok segítségével akarják elérni, hogy minél több gyermek kerüljön be az óvodába. A program negyedik eleme a főiskolai hallgatók, az óvónők szakmai továbbképzése, tapasztalataik bővítése. A projekt időtartama alatt egy szociológiai kutatást is végeznek, illetve folyamatosan mérik, hogy a program milyen hatást ért el egy-egy gyermek, család és a közösség szintjén.
   
A "Jó kezdés" címmel indult program Magyarországon Nyíregyházán és a mátészalkai térségben, Hodász, Ópályi, Nagyecsed, Mátészalka és Nagydobos településeken indult el.


Forrás: MTI
 
spacer